塾は...通っているけど.....  (小4)

外部模試はこの半年で2回ほど受験。成績は横這い。つまり通塾前と変化なし。

しかしながら、学習のペース作りには良い機会にはなってます。塾では国語しか授業は取ってませんが、算数・理科・社会もテキストは購入させてもらい、算数は塾の進度と同じペース。理科・社会は学校の進度に合わせて自宅学習。

塾のお友達はほとんどが「算国」両方受講していて、理社も自宅でそれなりに勉強しているのを息子も知っていて、それと同じくらいは勉強しなければいけない、とも思ってもいるようで、算・理・社も塾のテキストは渋々ながら嫌がらず取り組んでくれます。

つまり 「学校の宿題+塾のテキスト」はキチンと履修しなければいけない。という認識が息子に芽生えた事が、通塾させて良かった点かつ、通塾を継続させている理由。

さらに言えば、塾(進学塾)で息子と同じクラスの他の生徒さんは

・真面目
・穏やか
・外遊びよりも読書派
・勉強するのが楽しい&喜び

イヤイヤ勉強している&親に言われて仕方なく通塾させられているというお子さんがおらず、勉強に対して前向きなお子さん達ばかり。息子はソコにかなり衝撃を受けたようです。息子の通う学校は勉強に関してはおおらかというか、のんびりした校風なので、他校はチョット違うというのを感じたらしい。

それに加えて、学校の小テストや単元テストが、じわりじわりと上がってきていて、息子は「塾に通っているから学校のテストでいい点が取れている!!」と思っているらしく通塾には前向き。この勉強に対する前向き意欲が通塾によりキープできるなら成績は長い目でみて、後からついてきてくれればいいかなと思っています。

息子の場合は、こんな感じのボンヤリとした通塾です

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何がそんなに面白いの?フライドチキン小学校(小3)

さて、今回は日本語の本。読書嫌い、動画好きの息子なので、「読書」は我が家では悩みの種。そんな息子の限られた好みの本を今日はご紹介します。(息子がこのシリーズを読み始めたのが「小3」なのでタイトルには小3と表記しました)

「うちの子、本はゾロリしか読まないの。」

という男子にはオススメのシリーズです。漢字のレベルでは2-3年生向。

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フライドチキン小学校・・・ダンスばかりしている校長先生、頭突きばかりしてる教頭先生。生徒もモチロン個性的。爆笑が止まらないシリーズです。ただただ、笑いたいときに読んでください。

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名門フライドチキン小学校(2in1) 名門フライドチキン小学校


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2in1 名門フライドチキン小学校 注射がいちばん


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2in1 名門フライドチキン小学校 ようかいランド


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2in1 名門フライドチキン小学校 どっきり火の玉おばけ


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2in1 名門フライドチキン小学校 魔女のテストでカバだらけ


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息子は、何度も何度も読み返しては爆笑しています。ジャンルとてはコメディーなので、面白いのはわかるのですが、何度も何度も飽きずに読み返すほど面白いのか?その面白さがハハには全く理解できません。


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英語の読書と最近のテレビ事情 (小4)

読書は(親子で寝る前に読んでいます)read to read level.2 を週1で1冊ペースで継続中。読んでくれるのは、相変わらず Henry and Mudge シリーズのみ。春休みに読んだものをいくつかご紹介します。

Henry and Mudge and the Tumbling Trip
楽しい家族旅行のお話です。



Henry and Mudge and the Great Grandpas
ヘンリーのおじいちゃんのお家で過ごす日々のお話し。おじいちゃんのお友達もたくさん登場して、自然と多くの人達に囲まれたのんびりした日々が綴られています。



Henry and Mudge Get the Cold Shivers
ヘンリーが風邪をひいてしまいましたが、それがうつったのか(人の風邪って犬にうつるの?)Mudgeの具合いが悪くなり、動物病院へ行くことに。体調が悪くなり、少々弱気なMudgeが可愛いです。


・‥…━━━☆・‥…━━━☆・‥…━━━☆・‥…━━━☆

それと、我が家のテレビ事情はというと、最近はアニメ以外の番組も見るようになりました。

Dlifeで放送中の
・ブログ犬スタン
・やってないってば!(次回は5/5~みたいです)
両方ともコメディです。一応、英語で見てます。

定番アニメはやはりDlifeで

・スター・ウォーズ 反乱者たち シーズン2
・マーベル アベンジャーズ・アッセンブル
・マーベル アルティメット・スパイダーマン VS シニスター・シックス
もう、ここら辺になると英語もそうですが、内容もハハには理解不能です。

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webレッスンの費用を抑えたい (小4)

ごぶさたしております。気が付いたら新年度に突入してしまいました。

12月~4月はパート先の繁忙期で春休みがピーク。そして、ピークを過ぎると気が緩むのか?体調が一気に崩れる。という、ここ3年の定番コースを今回も無事消化(笑)

さて、春休みは密かなプロジェクトに取り組み、ブログにて経過を報告する間もなく敗れました。そのプロジェクトとは

英語のレッスン代削減

まずは、回数を減らすのではなく、単価を下げてみようと試みました。

我が家がメインでお世話になっているIEAは30分700円。まずは、単価が25分400円くらいの所にトライ。

IEAの先生にお願いしていたのと同じ市販テキストをリクエストして進めてもらいました。会話はとても弾み、レッスンの質もナカナカなもの。春休みだったこともあり連続で10回ほど同じ先生のレッスンを受けました。予約合戦もそれほど熾烈でないのもポイントが高い。

IEAとの比較ですが、費用が700円→400円と下がるのでレッスンの質もそれに比例。そこは想定の範囲内&許容範囲内。親判断としては先生もしっかりされていて無問題。

だが、しか~し!!

コスパを考慮にいれない息子からまさかのNGが。あんなに楽し気に会話していたのに。びっくりするほど相性バツグンで会話は弾みまくり(;'∀')だったのに。

↓以下、息子のコメントです

新しい先生はとても楽しくて面白い。会話もめちゃ弾む。でも授業として考えるとIEAの先生の方がオフザケなしのキッチリ授業。(先生の)テキストの下調べも完璧だし、副教材も用意していてくれて、教え方もうまいし、わかりやすい。僕は英語の勉強のためにレッスン受けてるからIEAの先生が良い。

マ・ジ・デ・ス・カ!!

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簡単な英作文をコツコツと  (小3)

今年に入ってから目標とした、Writingの強化。順調ではありませんが、ボチボチなペースで継続中。



といっても、webレッスンで使用している「Spectrum Writing, Grade 1」の宿題をキチンとこなしているだけなのですが(;'∀')今までは、先生からテキストに沿ったお題が出されて、それに対して、息子が作った文章(創作話?)を口頭で先生へ報告、先生がチャットBOXに書き起こしてくれる→ソレを息子が読み上げる→終了。だったものが、そこで終わらせず、予習復習を徹底させることにしました。

レッスン中の流れは今まで通りで、下記を追加

①レッスン中に作成した文章(チャットトBOXにある文)をノートに書き写す。(復習的宿題)
②次回のレッスンまでに一つ作文(5-10センテンス程度)を作ってノートに清書する。(予習的宿題)

①と②をPDFで先生に送り、レッスン中に先生が添削してくれます。一応、先生に送る前に私がcheckしているのですが、英語ダメ母なので、スペルミスとか、副詞や形容詞の使い方の間違いとかあるんですよね。先生は純粋に息子が書いた文章そのままだと思っているので、ビシバシ間違いを指摘してくれるのですが、実は、それら全て私の間違いでもアリ。恥ずかしい~(>_<)

今のところ、「はじまり・なか・終わり」の構成でシンプルな文章を数多く書かされている段階。

やはり、書かせると、本人もいろいろ気付きがあるようです。スペルを書いているとphonicsとも関連つけているようですし、一般動詞とBe動詞を曖昧に捉えていたこと、三単現や冠詞へ注意を払うようになってくれたこと。今まで、気にも止めずに通り過ぎていた部分に躓き、苛立ちを感じているようです。この「文章を書く」という作業を、あと、1年早くから始められていたら....と強く感じます。

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Author:☆masyaまま☆
2007年生まれの息子がいます。私は英語は全然話せません。始めたからには(細くも)長く続けよう!を目標に親子英語を楽しんでいます。

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