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Author:☆masyaまま☆
2007年生まれの息子がいます。私は英語は全然話せません。始めたからには(細くも)長く続けよう!を目標に親子英語を楽しんでいます。

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02/16(Thu)

英検対策(3級)これでいいのか? ① (小3)

単語帳は本屋へ行ってアレコレ見たのですが、ピンと来るもがなく。結局、購入するのをやめて、遠い昔に私が勉強しようと一念発起し、購入後すぐに挫折して、そのまま本棚に放置されていた「キクタン」を再利用することに。付属CDはどっかへやってしまって行方不明だが、MP3に変換したモノがPCに残っていた。(あぁ、助かった(;'∀'))

CD付 改訂版 キクタン【Entry】2000


全く、英検とは関係ないこの1冊。普通に単語の勉強用。英検合格を本気で狙うなら、対策本を新たに購入した方がいいに決まっているのだが、私の中での英検熱も冷めてきて、細かいところは気にならない。まあ、CDが良くできていて、とにかく息子がチャンツのリズムにノリノリなのでこれで良しとしました。

網羅されている単語はさほど多くはなく「520語」。「キクタン【Entry】2000」とのタイトルから2000語網羅されているかと思い購入したらコレだ!!(やっちまったな私。しっかり確認してから買いましょうね、私。)が、何事も耳コピから入る息子にはピッタリ。

付属CDには、下記が収録されている
・見出し語の「英語→日本語→英語」をチャンツに乗せて読み上げ
・見出し語を含んだ「フレーズ」を「英語→日本語」で読み上げ
・見出し語を含んだ「例文」を「英語」で読み上げ
(但し、アルクのwebサイトから見出し語を含んだ「例文」の「英語→日本語」読み上げ音声をmp3音源を無料でダウンロードできるらしい)


「キクタン【Entry】2000」今の所、我が家での使用方法は

①まずは耳ではなく目から。識字ができているかどうか。
見開きに掲載されている1日分8語を私と確認。
・単語を自力で読めるか
・すでに知っている単語か否か
上記の2点を確認して、知らない&読めない単語は書き取り練習させる。まだ始めて10日程ですが、今のところは、知らない単語はほぼない。が、読めない単語が1-2割くらいある。

②フレーズの日本語訳を私が読み上げる→息子に英訳させる
これが、私が思っていた以上に息子からスラスラ英語フレーズが出てきて驚いた。これができるのに、なぜ、レッスン中は文法まるっきり無視の滅茶苦茶な英語を話すのか?そして逆に予想外に出来が悪かったのが前置詞の使い方。ということで前置詞については地道に矯正中。

できれば、見出し単語8語&8フレーズの書き取りまでして欲しいところなんですが、現実はそこまで出来ない。毎日、親子で机に向かいテキストを開いて単語の確認をするので精一杯。

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05/16(Tue)

英検対策(3級) ~もうグダグダ~


↓英検対策として一応、購入しました。
英検®合格! ENGLISH for FUN 小学生の3級テキスト&問題集


購入したけど、あまり活用せず。本棚の肥やしになっているイカン!イカン!

完了形とか難しいかな?出来ないかなと予想していてものがスンナリ解けてました。文法がどうこうとかではなく、ホント感覚的に解いていて驚き。

でも、過去問を1度もやらせてない、マークシートとか無理そうだし、そもそも、英検というのがこの世に存在している事も息子には教えていない。全く持っての準備不足。ということで、6月の試験は見送りました。

ところが、英検申込の締切当日の夜。webレッスンの先生(日本人)が何を思いついたのか、いきなり英検3級の過去問を息子にやらせ始めた。20分間ひたすら息子に解かせた後、私が呼ばれた。

先生:「ざっと見た感じ、殆ど正解してますので十分合格圏です。気が付くのが遅くてすいません。」

って、報告された。

読み書きは全然ダメだと思っていたので予想外のお言葉。素直に嬉しかった。

でも、マークシートだし、知らない人ばかりの会場で、集中してテストに取り組めるかが疑問。英語力以前の壁がある。そこらへんも含めて10月の試験に向けて準備をしないと。まずは、夏休みを利用して過去問を集中的にやらせてみよう!!

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05/18(Thu)

英検対策(3級) ~writing導入~ (小4)


今年度の試験から3級もwritingが導入されるそうです。先日、webレッスの先生に聞きました。配点は reading/grammar/hearing/writing 差がなく均等。まさしく4技能を目指す試験になるようです。

3級を受験するつもりでいたのに、試験内容の変更を知らないアホな私。

はーこの変更は息子には カ・ナ・リ 分が悪い。息子は当然 writing 苦手。文章は組み立てられるけど、スペルミスの嵐。

今後はスペリングの特訓をしたほうがいいのか?今まで通り、writing の延長でスペルも潰していく方式でいいのか?

 悩む 

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英検3級 writing 情報(英検さんのHPより)

ライティングテストの採点に関する観点および注意点(3級)

Dr. Writeの英検3級ライティングテストに挑戦!(3級)

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09/11(Mon)

3級 writing対策 (小3)

writing対策は、どうしたらよいのかわからないので、基本的にはスクールのレッスンを軸に進めています。先生にお題(予想問題?)を出してもらい、レッスン中に模範解答を作成して、次回のレッスンまでに丸暗記する。(スペルを覚えるために)という方法。

先生のお題はこんな感じ↓

What is your favorite Season?

What do you like to do on Sunny days?

What club are you in?

What is your favorite animal?

What is your favorite sport?


文章は作れるけど、正しく書けない(スペルミスの嵐)息子。

この練習を始めて、こちらが思っていた以上に単語のスペルをアバウトにしかに覚えていなかったのだと気が付きました。今までは、短くても文章を書けてたなと思っていましたが、辞書を使ってたもんね。

英検が終わったら、なんとかしないと。

もう、先生の予想問題が当たるかどうかに、全てが掛かっているといっても過言ではない。残り1ヵ月、とにかく頑張ろう!!

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10/11(Wed)

英検3級1次試験 受験してきました(小4)

受験前の過去問を解いた感触だと、下記の予想でした。

・reading-8割とれる
・listening-10割とれる
・writing-基準が分からず不明

それでも、writingが一番の壁と思い、そちらの対策ばかりしていたのですが、真の壁は「長文の内容・一致選択」でした。「長文の内容・一致選択」過去問を5年分くらい解いたのですが、本番はその中での最低点でした(-_-;)。後は概ね予想通り。writingは対策が効いていたのか、及第点はとれてると思われ....思いたい。

息子の自己申告により、解答速報より採点をしてみると、
・reading-6割得点できてる
・listening-不明(答えを控えてこなかった)
・writing-多分7割は得点できている?

マークシートを上手に塗りつぶすというのに一番苦戦したらしく、問題用紙にマークした記号を控えてこなかった息子。本人の自己申告通りであれば、listeningが今まで通りできていれば合格できているはず。もし、readingの不出来をlisteningでカバーできていなければ....あー。合格発表があるまでドキドキの日々をすごすことになる。

どうか、合格してますように。

☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;☆;+;。・゚・。;+;☆

今回息子は3級受験、小学生以下(と思われる)は教室が分かれていました。保護者も試験会場に入室可。(試験開始5分前に退室しなければなりません。)解答用紙を配布するのが、集合時間の約10分後(試験開始の20分前位)試験開始5分前までは子供のそばにいれるので、解答用紙の個人情報記入欄は保護者の代筆が可能でした。

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